Детские проекты по английскому

Детские проекты по английскому. Чтобы процесс обучения не был скучным, я использую на занятиях разные методики, которые помогают детям полнее погрузиться в какую- либо тему, получить опыт разговорного английского по данной теме и весело провести время на занятии.

Одним из методов является мини- проект. Он может выражаться в разных формах, наиболее доступный из которых (даже для детей дошкольного возраста)  — это рисунок — описание.

Можно делать описание совсем простым, например: This is a…….. It is…….. \ I have got……..It is…… \ She has got (she’s got) ……И так далее, меняя число существительных, глагол- связку to be и вставляю разные речевые конструкции.

Например, делали такой Детские проект по английскому описание комнаты. Ребенок дошкольного возраста.  Расположение предметов в «комнате» на выбор ребенка.

Описание типа : This is my room. This is a chair. It is brown.

Недочетом моей работы, уже при анализе, выяснилось, является использование бедной цветовой гаммы ( преимущественно использованы розовые оттенки). Если нацелены на отработку названий цветов — лучше, чтобы цвета были разнообразнее.

Дети младшего школьного возраста тоже с удовольствием любят клеить, вырезать и рисовать. Это можно делать и на занятиях английским языком.  В деятельности, которая соответствует возрастным потребностям ребенка, он лучше усваивает лексический и грамматический материал, улучшает произношение, запоминает и отрабатывает грамматические конструкции.

Например, после прохождения по грамматике to be  и have got можно предложить детям описать разные предметы, людей, животных и несуществующих  «кракозябр» — роботов, инопланетян, несуществующих животных и прочее.

Детские проекты по английскому

Я выбрала для этого рисунок — описание инопланетянина. Сначала детям предлагался текст, где инопланетянин описывает себя, и нужно его нарисовать по данному описанию. Тут задействуется восприятие текста, его прочтение, понимание (или перевод).  Желательно при этом исключить русскую речь и общаться с ребенком непосредственно на английском языке, подсказывая, или пытаясь объяснить непонятные слова, используя синонимы.  Далее необходимо нарисовать своего инопланетянина и описать

его устно или письменно.  Естесственно, ребенок должен знать основные цвета, образовывать множественное число существительных,  по грамматике владеть вышеприведенными грамматическими категориями.

Также можно говорить двумя способами: He has got two ears on his head. His ears are long and blue.

Или: He has got two long blue ears on his head.

He has got a long  arm. His arm is blue. He has got five long fingers on his hand. His body is yellow with red stripes. He has got a tail.

Потом описываем инопланетянина по характеру и прочим характеристикам : He is calm and kind. He is angry. He is funny, brave and . He isn’t lazy.  Также можно сказать, что он любит или не любит делать и его вкусовые предпочтения.

He likes jump. He can fly. He can’t swim but he can run fast. He likes ants\he likes to eat ants. But he doesn’t like potatoes. He likes to play with children. He likes to help people. (вариант моей студентки)

Желаю удачи в собственных проектах со своими детками или учениками.